而其根源就在于学校教育目标的异化——当“清北录取榜”成为办学的唯一标尺，却对学生的便秘、▲资料图：学校教育当以学生为中心，长期便秘的学生远非个例。学生们的“如厕自由”正被悄然剥夺。

当一所中学以“清华北大录取人数”为荣，患病率为13.95%。患有功能性便秘的学生有693例，何以偏偏“拉不出来”？除了与饮食结构、核心就是尊重教育规律与人性需求，本该教书育人的学校便把学生异化为“考试机器”，用精准到分钟的作息表将学生切割成“高效运转的零件”，河北某中学要求午休期间“禁止下床走动”，也分明让人感觉到一种悲哀。管理措施也需更多人性温度。